อ่านบทประพันธ์ แล้วตอบคำถาม

ให้นักเรียนอ่านบทประพันธ์ในเรื่อง เข็ดแล้ว และตอบคำถามดังนี้

1. จากคำกลอนที่กล่าวข้างต้นนี้ สอนให้นักเรียนรู้เกี่ยวกับอะไรบ้าง ให้ตอบมา
2. นักเรียนรู้จักใคร บ้างที่มีพฤติกรรม เช่นเดียวกันกับคำกลอนนี้ (นักเรียนสามารถ เลือกได้จาก
ตัวละครในภาพยนต์ ในการ์ตูน ในหนังสือที่นักเรียนรู้จัก หรือเพื่อน ที่นักเรียนรู้จัก)

ทบทวนบทที่ 10 เข็ดแล้ว

ครูเปิดเพลงแปรงฟันให้ถูกวิธี ให้นักเรียนดู
และร้องตาม จากนั่นให้นักเรียนตอบคำถาม จากเน้ือเพลงที่ร้อง
จำนวน 2 ข้อ
1. มีสัตว์จำนวนกี่ชนิดในเพลง บอกช่ือมา
2. สัตว์เหล่านี้แปรงฟันอย่างไร ให้รายละเอียดมา

ให้นักเรียนทำลงสมุดแบบฝึกหัดในห้องเรียน

เตรียมสอบ

งานนักเรียน ที่ได้ศึกษาในห้องเรียน และให้ทำในห้อง แต่อาจมีนักเรียนบางคนทำไม่ทัน

จึงได้ นำมาโพสไว้เพื่อช่วยในการทำงานนักเรียน

การเตรียมตัวสอบ ในวันพฤหัสนี้ ขอให้เน้นให้นักเรียนอ่านและทำความเข้าใจในเรื่องที่อ่าน
ซึ่งได้ทบทวนไปบ้างแล้ว แต่ถ้าอ่านอีกก็จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้น

งานนักเรียน

การแต่งประโยค ให้แต่งจากคำที่กำหนดให้ จะเป็นประโยคคำถามหรือบอกเล่าก็ได้คะ

เรื่องวัวสามตัว ได้ให้นักเรียนอ่านแล้วในห้อง

และนักเรียนได้ แต่งประโยค คำถามจากเรื่องที่อ่านแล้ว แต่อาจมี นักเรียนบางคนไม่เสร็จ ก็สามารถ ทำได้จากนี้ และส่งพรุ่งนี้คะ ดูตัวอย่างจากงานนักเรียนที่ทำได้คะ 

จำนวนประโยค หรือคำถามให้ทำมา 3 คำถามคะ พร้อมคำตอบด้วยนะคะ

การบ้าน แต่งประโยคจากเรื่องที่อ่าน

อ่านเรื่องแล้วแต่งประโยค พร้อมตอบคำถามด้วย

 ให้นักเรียนแต่งประโยคคำถามจากเรื่องที่อ่าน อย่างน้อย 3 ประโยค (มีนักเรียนหลายคนได้ทำเสร็จในห้องแล้ว  ดังนั้นอาจดูได้จากตัวอย่างข้างล่างนี้

ตัวอย่างงานนักเรียน ทั้งนี้นักเรียนอาจเขียนหรือวางรูปประโยคผิดบ้าง แต่ด้วยเป็นกิจกรรมที่ฝึกนักเรียน อ่านและคิดวิเคราะห์เป็น   แล้วครูจะโยงไปในเรื่องการเขียนสะกดคำ ความหมายของคำอีกที่เพื่อให้นักเรียน ได้นำไปใช้ในการเขียนต่อไป

การบ้าน ตัว ฤ

จงเขียนคำอ่าน

ให้นักเรียน เขียนคำอ่าน ซึ่งคำที่สะกดด้วย ฤ จะออกเสียงต่างกัน

เป็น  รึ. ริ และ เรอ

ทบทวนเรื่อง ฤ